◆ボーカルレッスン
先回は、ボイストレーニング編を書きましたので、今回はその続きです。
発声トレーニングを行った後は、いよいよ、ボーカルレッスン。予め用意してある課題曲を先生の伴奏に合わせて歌っていきます。
その時、僕は、マービンゲイの「What's going on」を課題曲に選びました。
まず、一度、歌ってみた。
すると、、「oh good！！」と、まあ、とにかく褒めてくれる。これは、きっと「上手い」という事ではなく、先生の心の広さ、日本人が遥々、アメリカに歌を学びに来ていることも含めの「good」なのだと感じました。とてもいい声をしている、と褒めてもらった後、本筋のレッスンに入っていきました。
これは、アメリカでのボーカルレッスン全般に言えることなのですが、特にアドバイスを頂いたのは、「歌詞をはっきり言ってほしい！」という事でした。外国人が、つたない日本語で日本の歌をうたっている感じの「逆バージョン」になっていたのでしょう。
とにかく、歌詞が弱い、ということ。
メロディーをつける前に、まずは歌詞の練習。
先生が読んだ後に付いて、僕も追っかける（まるで、英会話教室状態！）それくらい歌詞が不明瞭だったのだ"(-""-)" 心の中では、「これじゃあ、いつになったら歌のレッスンに入れるか分からない！！！」という不安と焦りが・・。
「これが終わらないと次に進めないのだ！」という思いが、ぐるぐると巡りながらも、ひととおり歌詞の読み合わせが終わった。（ほっ） それを今度は、メロディーに乗せて、アクセントをつけていく。歌はメッセージ、何を言っているのかを、ハッキリと伝える必要があるのだ。
◆アメリカ人のオーバーアクション
アメリカ人特有の身振り手振りをつけながら、かなりオーバーアクションで行っていく。まるで、ミュージカル俳優にでもなった気分～♪ ←でも、これが後々活きてくる。日本人の僕には、これが気恥ずかしく感じ、ちょっと抵抗があったけど、「ココは日本じゃないしー！」と切り替えて対応。
そして、体に染みつくほど、歌詞アクセントとジャスチャーを繰り返し、レッスンの最後に、もう一度、歌ってみる。すると・・、初回レッスンにして、何か、アメリカ人っぽい歌唱雰囲気になった気がした。
上手く歌うとか、そういう事ではない。「自分は（歌を歌って）何をしているのか」というのが、少し分かった気がした。
こうして、アメリカロサンゼルスでの、S先生による、初回ボーカルレッスンが終わった。まさに感覚的！「見て感じて、覚えて、真似して」これが、アメリカだった！
